Van voetnoot tot gesprekspartner - Hans Van Crombrugge
nadenken over opvoeding en vorming in gesprek met het verleden
Stockfoto
KORTE INHOUD
Steeds weer denken mensen na over de opvoeding van kinderen. Het motief om over opvoeding na te denken is niet een vrijblijvende verwondering. Opvoeden is een handelen dat verantwoord moet worden. De praktijk van opvoeden is heel complex. Er bestaan dan ook pedagogische theorieën, die elkaar vaak zelfs tegenspreken. Maar nadenken over opvoeding is niet zoeken naar de enige ware pedagogische theorie, de bedoeling is wel de waarheid in elke theorie op het spoor te komen. Op deze wijze kan de rijkdom van pedag...
2006
zie alle details...
gerelateerde boeken