Laat me niet zoals ik ben - R. Feuerstein; Y. Rand; J.E. Rynders; N. Engels
een baanbrekende methode om de cognitieve en sociale ontwikkeling te stimuleren
Stockfoto
KORTE INHOUD
Prof. Feuerstein en zijn collega's zien de mens als een open systeem, open voor verandering.
Met hun gerichte aanpak, waarbij de interactie tussen kind en begeleider centraal staat, hebben zij reeds in vele landen indrukwekkende resultaten geboekt bij kinderen en volwassenen met een ontwikkelingsachterstand. Kenmekrend voor deze aanpak, is de belangrijke rol die aan de opvoeder wordt toebedeeld. Deze reikt het kind denkgewoontes aan die het leervermogen van het kind gaandeweg vergroten waardoor het beter in ...
Met hun gerichte aanpak, waarbij de interactie tussen kind en begeleider centraal staat, hebben zij reeds in vele landen indrukwekkende resultaten geboekt bij kinderen en volwassenen met een ontwikkelingsachterstand. Kenmekrend voor deze aanpak, is de belangrijke rol die aan de opvoeder wordt toebedeeld. Deze reikt het kind denkgewoontes aan die het leervermogen van het kind gaandeweg vergroten waardoor het beter in ...
Details
1993 Uitgever: Lemniscaat Vertaler: Annelies Hazenberg Reeks: Anders kijken naar kinderen 333 paginas Taal: Nederlands Grootte: 232x159x21 ISBN-10: 906069886X ISBN-13: 9789060698860Koop dit boek tweedehands
bij volgende verkopers
gerelateerde boeken
[Titel: Anders kijken naar kinderen - Laat me niet zoals ik ben]
gerelateerde boeken
Verkoperscategorie: Psychologie
43, R. FEUERSTEIN, Y. RAND, J.E. RYNDERS, PAPERBACK, LEMNISCAAT, 2005, VIERDE DRUK, ISBN 906069886X, VERTALING ANNELIES HAZENBERG, 333 BLZ. [Pagina's: 333] [Jaar: 2005] [Titel: LAAT ME NIET ZOALS IK BEN EEN BAANBREKENDE METHODE OM DE COGNITIEVE EN SOCIALE ...