Pedagogische historiografie - Angelo van Gorp,
een socio-culturele lezing van de geschiedenis van opvoeding en onderwijs
Stockfoto
KORTE INHOUD
Vanuit een belangstelling voor het paradoxale karakter van het pedagogisch denken en handelen presenteert dit boek niet zomaar een geschiedenis van opvoe- ding en onderwijs, maar verbindt het dit ook aan een epistemologische reflectie over hoe de geschiedenis van opvoeding en onderwijs tot stand komt en hoe dat onze kijk op en denken over het verleden beïnvloedt. Vandaar ook de term pedagogische historiografie. Termen zoals paradoxen en/of pedagogisering duiken ook in dit boek frequent op, maar zijn...
gerelateerde boeken