Kinderen met ontwikkelingsdyspraxie - P. Calmeyn; G. Dewitte
leidraad voor begeleiders en ouders
KORTE INHOUD
Sinds een tiental jaren wordt er meer en meer aandacht besteed aan kinderen met motorische coördinatiestoornissen.
DCD (coördinatie-ontwikkelingsstoornis), ook ontwikkelingsdyspraxie genoemd, is niet de stoornis van rekenen, lezen of spelling. Het is de leerstoornis van de motorische vaardigheid. Het gaat hierbij om het handig en bij een normaal tempo kunnen omspringen met alle motorische taken die van een kind op een bepaalde leeftijd verwacht worden.
Op zich lijkt dit geen ernstige aandoening omdat ze schijnbaar weinig invloed heeft op de schoolse leerprestaties. Het tegendeel is echter waar. Door de voortdurende toename van de eisen die aan kinderen, ook in de sociale context, worden gesteld, zien we dat heel wat kinderen met de stoornis DCD het gevraagde tempo niet aankunnen. Er bestaat dan ook een grote miskenning van de problematiek van deze kinderen, zowel thuis, op school als in het ruimere sociale leven. Daarom is er behoefte aan juist gekaderde informatie over de stoornis, de problemen en de aanpak va...
DCD (coördinatie-ontwikkelingsstoornis), ook ontwikkelingsdyspraxie genoemd, is niet de stoornis van rekenen, lezen of spelling. Het is de leerstoornis van de motorische vaardigheid. Het gaat hierbij om het handig en bij een normaal tempo kunnen omspringen met alle motorische taken die van een kind op een bepaalde leeftijd verwacht worden.
Op zich lijkt dit geen ernstige aandoening omdat ze schijnbaar weinig invloed heeft op de schoolse leerprestaties. Het tegendeel is echter waar. Door de voortdurende toename van de eisen die aan kinderen, ook in de sociale context, worden gesteld, zien we dat heel wat kinderen met de stoornis DCD het gevraagde tempo niet aankunnen. Er bestaat dan ook een grote miskenning van de problematiek van deze kinderen, zowel thuis, op school als in het ruimere sociale leven. Daarom is er behoefte aan juist gekaderde informatie over de stoornis, de problemen en de aanpak va...
